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备战高考,高职高考生在做笔记上有什么好方法?

2018-08-09 11:43www.gdsgzgk.cn广东省高职高考网

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不少同学都有做笔记的习惯,进入复习阶段后,如何高效做笔记更是个技巧。你知道为什么要做笔记吗?你做笔记的方法是否正确,是否真的提高了学习效率?快来看看吧!

一、记笔记的目的是什么?


1、记忆


记笔记最基本的一个作用,就是再一次加深你对内容的记忆。手抄一遍,胜读十遍不是没道理的,在我们运用多种感知器官同时投入识记的效果好,而多种感知又以手到为佳。


2、复习


便于阶段复习、高三的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的重要知识点,是课本浓缩后的精华,以后复习时可以加快效率。


3、理解能力


抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来。手写的时候,眼睛在看、大脑在想,在这样的慢频率下,你可以仔细揣摩,加深对知识的理解。


4、注意力


课堂笔记可以防止溜号走神,集中注意,但应该处理好听课和记笔记的关系


5、归纳整合能力


整理笔记可以锻炼我们对文本的归纳总结能力。在整理笔记的过程中,又是一次对内容的理解和整合。


二、记笔记到底在记什么?



可能很多同学记笔记,都会陷入一种矛盾之中,课堂上又要记笔记,又要听课,一心真的没办法二用呀?所以这个问题应该如何解决?你可能需要先来了解一下,记笔记到底在记什么?


1、记知识点的框架


上课的时候时间比较紧,如果没办法及时做记录,建议大家先听老师讲,然后记录老师的纲要部分和重点部分,这样可以将知识体系一目了然。其他地方课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记去补充。


如果有没听懂的内容,正好趁下课梳理笔记时弄懂,再巩固一遍。


2、记思维


记笔记,如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍,效率会低很多。尤其是理科,可能基础的知识点倒不是重点,重要的是老师在推导某一个公式时的思路,以及老师解题的小技巧


3、记重难点和易错点


在记笔记的过程中,也很需要你对笔记的内容进行分层,将其中的重难点和易错点用不同颜色的笔给标注出来,便于时刻提醒自己。


4、记补充


老师讲课过程中,除了课本上的知识点,肯定还会有很多课外延伸的东西,这些都是需要大家注意的,也是不能错过的。


5、记自己的总结和思考


记笔记最好的模式就是,每一节知识点都有自己的总结,最好能梳理出有关单元的知识和方法的内在联系,形成知识体系。



三、记笔记的误区



误区1:笔记就是抄板书


记笔记不是照着老师的板书,一字不漏地抄下来,而是知识点的浓缩和精华,不然直接看书更加简单。


误区2:笔记从不回顾


我们每个人都会做笔记,但是大家却很容易出现一个现象:我们总是走了太远,而忘记当初为何出发!


什么意思?


很多同学对笔记的利用仅停留在帮助记忆和理解层面,而在复习中则把它丢在一旁,只看书上零散的知识点或直接刷题。


误区3:笔记不做更新


笔记应该是在不断的复习和巩固中,不断进行补充和更新的。一方面需要你进行补充,如果有必要可能还需要你再拿出新的笔记本,进行专题的凝练。



四、记课堂笔记的小技巧


1、不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。


2、用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。


3、写字要快、字迹不必要求太高,看清就行。


4、注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。


5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感问题,整理成型后及时补充到笔记本上。对于一些经常犯错的知识点,可以直接把总结写在便利贴上,补充到对应的知识点旁边。


6、 利用活页:活页既适合于语文和文综积累型科目,不断补充新知,把笔记变厚;也适合于数学、理综这样的思维型科目,蹦出的新思路、相似的题型、自己的痛点和解题的突破口,不必拘泥于原有的纸张限制。




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